Diccionario de contenidos | LecturTIC

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-Alfabetización digital: habilidad para localizar, analizar, organizar, entender y evaluar información utilizando tecnología digital

-APP: software descargable para dispositivos y ordenadores, que realiza una función útil y complementaria para el usuario.

-Asíncrono: que no tiene lugar en completa correspondencia temporal con otro proceso o con la causa que lo produce.

-Avatar: identidad virtual que escoge el usuario de una computadora o de un videojuego para que lo represente en una aplicación o sitio web.

-Competencia digital: son el conjunto de conocimientos y habilidades que permiten un uso seguro y eficiente de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

Conciencia fonológica: es la capacidad del alumnado para reflexionar sobre los segmentos del lenguaje oral, e implica por tanto una reflexión sobre los fonemas, sílabas, palabras o rimas.

-Control inhibitorio: la capacidad del ser humano para inhibir o controlar las respuestas impulsivas, o automáticas, y generar respuestas mediadas por la atención y el razonamiento.

-Convergencia digital: a la posibilidad de consultar el mismo contenido en distintos dispositivos.

-Digital: que suministra los datos mediante dígitos o elementos finitos o discretos.

-Efecto primacía: fenómeno que se produce en la recepción de una información, a través del cual una persona presta mayor atención a los primeros datos que recibe en comparación a los siguientes datos.

-Efecto recencia: se da cuando la información facilitada al final es la que mejor recordamos.

-Ergonomía: estudio de las condiciones de adaptación de un lugar u objeto a las características físicas y psicológicas del trabajador o el usuario.

-Espacio virtual: entorno interactivo adaptado para Internet, que representa escenarios reales o inventados que se han modelado utilizando tecnologías de realidad virtual.

-Espacio virtual tridimensional: espacios reales o imaginarios diseñados para proporcionar experiencias digitales de aprendizaje colaborativo online, adaptándose perfectamente a las actividades que caracterizan el aprendizaje informal

-Evaluación adaptativa: evaluación en la que se presentan las preguntas una a una y adaptadas en función de las respuestas previas del sujeto.

-Evaluación continua: evaluación que permite hacer el seguimiento de un individuo en un período determinado de tiempo.

-Evaluación informatizada: evaluación en la que se usan test informatizados; se administran los exámenes tradicionales compuestos por preguntas de opción múltiple mediante el ordenador.

-Evaluación inteligente: evaluación en el que se generan perfiles de los resultados de los sujetos.

-Flexibilidad cognitiva: capacidad mental para cambiar de pensamiento alrededor de dos conceptos diferentes, y pensar en múltiples conceptos.

-Followers: seguidores de un usuario en cualquier red social.

-Funciones inteligentes: son aquellas que permiten que los dispositivos conectados funcionen de forma autónoma.

-Gestores de información: conjunto de programas no visibles que administran y gestionan la información que contiene una base de datos.

-Hardware: componentes físicos de un computador y sus periféricos.

-Hipertexto: vinculación de fragmentos textuales o gráficos a otros fragmentos, lo cual permite al usuario acceder a la información no necesariamente de forma secuencial sino desde cualquiera de los distintos ítems relacionados.

-Hipervínculo: vínculo asociado a un elemento de un documento con hipertexto, que apunta a un elemento de otro texto u otro elemento multimedia.

-Huella digital: mecanismo para defender los derechos de autor y combatir la copia no autorizada de contenidos.

-Inteligencia artificial: es la inteligencia llevada a cabo por máquinas.

-Interactividad: la capacidad de las computadoras por responder a los requerimientos de los usuarios.

-iPAD: es un dispositivo electrónico, tipo tablet, esto quiere decir que asume la modalidad de computadora portátil a través de la cual se puede interactuar por medio de una pantalla táctil o multitáctil

-Lectura emergente: proceso en el que se estimula y/o se expone al niño al mundo de la letras, desarrollando distintas estrategias, conocimientos y habilidades que facilitaran el aprendizaje de la lectura y la escritura.

-Lectura lineal: es aquella que se realiza al leer una narración en la cual hay una tendencia unidireccional y es llevada por el narrador.

-Lectura no lineal: es aquella que se da cuando en la comunicación, los papeles de emisor y receptor son cambiados constantemente.

-LOLEVA: herramienta informatizada de aplicación individual para la evaluación de la conciencia fonológica y la competencia lectora en niños de educación infantil y primer ciclo de primaria.

-Macrorreglas: son las operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente con el fin de extraer la información relevante de un texto y poder así formular el tema del que trata.

-Memoria de trabajo: constructo teórico relacionado con la psicología cognitiva que se refiere a las estructuras y procesos usados para el almacenamiento temporal de información y la elaboración de la información.

-Monocromático: término que se aplica a lo que tiene un solo color.

-Moodle: herramienta de gestión de aprendizaje y de distribución libre, que está concebida para ayudar a los docentes a crear comunidades de aprendizaje en línea.

-Multimedia: hace referencia a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales electrónicos para presentar o comunicar información.

-Omnipresencia: la característica de estar presente a la vez en todas partes.

-Periférico: son todos aquellos dispositivos que se pueden conectar a un computador, por ejemplo, impresora y ratón.

-Realidad aumentada: combinación del contenido digital con el mundo real. A diferencia de la realidad virtual no se necesita ningún visor, gafas u equipo adicional.

-Realidad virtual: entorno de escenas u objetos de apariencia real, generado mediante tecnología informática, que crea en el usuario la sensación de estar inmerso en él.

-Red offline: no estar conectados a una red o sistema de comunicación y energía.

-Red online: estar conectados a una red o sistema de comunicación y energía.

-Redes Sociales: estructura social compuesta por un conjunto de usuarios que están relacionados de acuerdo a algún criterio.

-Síncrono: procesos que se llevan a cabo en intervalos conocidos y constantes.

-Sistema Operativo: sistema que administra los programas en un dispositivo.

-Sistemas de reconocimiento de voz: disciplina de la inteligencia artificial que tiene como objetivo permitir la comunicación hablada entre seres humanos y computadoras.

-SMS: el servicio de mensajes cortos o servicio de mensajes simples, es un servicio disponible que permite el envío de mensajes cortos, con un límite de caracteres, entre teléfonos móviles.

-Software: son aquellos programas que permiten a un computador realizar determinadas tareas.

-Spam: hace referencia a los contenidos basura, ya sean comentarios o correos, los cuales principalmente están asociados con contenido comercial.

-TIC: la tecnología de la información y la comunicación es un término usado para la tecnología que enfatiza el papel de las comunicaciones unificadas y la integración de las telecomunicaciones y las computadoras.

-Ubicuidad: capacidad de estar presente en todas partes al mismo tiempo

-Usuario: persona que utiliza una computadora o un servicio de red.

-Web 2.0: aquellos sitios web que facilitan compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web, permitiendo así a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido.

-Web 3.0: sitio web de mismas características que la Web 2.0, sin embargo a diferencia de su última versión, esta está relacionada con el entendimiento de conceptos por las máquinas, es decir por la inteligencia artificial.

-Web 3D: es la versión mejorada de la Web 3.0 ya que permite añadir al mismo tiempo objetos tridimensionales.